东营职业学院一直把课程建设与改革作为教学工作的核心，提出了课程建设的中长期发展目标，确定了“分层次建设、有计划推进、按类型管理、跨越式发展”的基本思路，制定了一套完整的精品课程建设政策，采取了一系列建设措施，推动了学院精品课程建设的快速发展。
1、政策措施
（1）建立了精品课程建设制度保障体系
     为保证我院精品课程建设各项工作健康有序开展，先后出台了《东营职业学院精品课程建设实施方案》、《东营职业学院关于进一步加强精品课程建设的实施意见》、《东营职业学院精品课程建设管理办法》等文件，对精品课程建设经费支持、考核奖励等做了明确规定，并把精品课程建设成果作为年终对各系教学考核的重要内容之一。这些激励措施的实施，促进了我院精品课程建设的健康规范发展。
（2）构建了精品课程建设工作体系
     成立了院、系两级精品课程建设领导小组。学院精品课程建设领导小组组长由分管教学科研工作的副院长担任，各系主任以及教务处长任成员；系精品课程建设领导小组由系主任任组长，教研室主任任副组长，以加强对精品课程建设的管理与指导。
     组建了精品课程建设项目组。包括：技术项目组、课程建设组和协调组，各工作组按照分工具体负责精品课程建设的策划、协调、技术支持等工作。技术项目组由现代教育技术中心、宣传处、计算机系等组成，负责精品课程项目网站、平台建设、网上评审以及建设过程中的相关技术支持工作；课程建设组由申报精品课程的系领导及课程组人员组成，负责所建设课程的策划、建设、组织完善，以及按照国家级精品课程评估项目指标所要求的资料上网等后期建设工作。协调组由教务科研处等相关部门组成，负责精品课程的组织、联络、协调等工作。
     建立了“项目管理”模式。我院实行了精品课程建设项目负责人制度，以课程为管理对象，负责人全面负责建设工作，责、权、利相结合，强化了中期检查、期终验收及淘汰制，充分调动了广大教师从事课程建设与改革的积极性和主动性。对精品课程建设团队结构做了明确要求，突出课程教师队伍的教研教改水平和实践能力。
（3）大力推进课程体系、教学内容及方法改革
     我院坚持以科学发展观为指导，以就业为导向，以能力为本位，以岗位需要和职业标准为依据，按照工学结合的要求，全面推进课程体系改革。积极吸收企业能工巧匠共同参与课程建设，从改革观念入手，按照实际工作任务、工作过程和工作环境来组织课程，形成以任务驱动课程为主体的基于工作过程的高职项目课程体系，为促进精品课程的内涵建设打下了坚实的基础。
     我院鼓励各专业积极实行工学结合人才培养模式，倡导顶岗实习、项目导向、任务驱动等教学模式改革，鼓励教师合理运用现代化信息技术进行虚拟实训等教学活动，并充分利用现有的国家级实训基地、精品课程等优质教学资源，对教师进行传帮带。提倡教考分离，实行形成性考核和总结性考核相结合，扩大形成性考核在课程评级中的比例，突出职业技能考核。我院还开设了精品课程网络平台，要求精品课程的教学大纲、教案、课件、习题、实验指导、参考文献目录、录像等上网，实现了优质教学资源共享，带动了其他课程的建设。
（4）配套建设了功能完备的实验实训设施
     我院先后投入近 4000万元建设实验实训室。 目前建有1 个中央财政支持的职业教育实训基地和 2个山东省职业教育实训基地；有124个校内实验实训室，有数控加工实训车间、金工实习厂、信息技术研究所、市场营销实训基地等兼具实训、技术研发和经营的生产性教学工厂（所），教学仪器设备总值6500万元，生均教学仪器设备价值 5243 元。 构建了技术水平先进、 千兆支撑的信息化网络平台。
（5） 搭建了专业及课程建设信息平台
     我院十分重视信息化建设，是教育部教育管理信息中心“教育信息化理事单位”，投入千万余元建设数字化信息平台，已建成覆盖学院教学、办公、学生宿舍等区域的光纤骨干网，各类信息点达到14000余个。依托数字化校园，实现了以多媒体教学系统、数字化教学综合服务平台、网络教学资源为支撑的数字化教学系统，构建了动态开放式数字化教学与学习环境，实现教学资源数字化、教学过程开放化、学生学习自主化。
     我院重点建设了精品课程网上申报平台、网络课程平台，充实了网络教学资源库，有步骤有计划地开发了一批采用任务驱动、项目引导等教学模式的教学课件与电子教案。建设了虚拟实验、虚拟工艺项目，丰富了网络教学资源，进而达到了优质教学资源共享的目的，为专业及精品课程建设搭建了良好的信息平台。
（6） 建立了精品课程建设资金保障机制
     学院实施国家、省、院三级精品课程建设项目，并建立了相应地资金保障机制。院级精品课程建设投入启动经费 1 万元，在每年检查验收合格的基础上拨付 1000-2000 元作为维护经费。国家级、省级精品课程，按照国家及省拨付的建设经费给予 1：1 配套，国家级精品课程给予配套经费 10 万元，省级精品课程 1 万元。另外对国家级精品课程每门奖励5000 元，省级精品课程每门奖励 2000 元。精品课程主讲教师，根据系部及教务处对教学效果和课程更新维护的考核结果，给予课时奖励。
2、建设成效
     2005-2008 年期间，我院共建成国家级1门、省级精品课程3 门、院级精品课22 门。