特色与创新

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特色与创新

1、适应地方区域经济的课程特色
    学院所在的东营市，石油炼制及化工是其支柱产业。这门课程的开设适应区域经济发展和就业的需要。
2、校企共建基于生产过程的培养模式特色
     《石油加工》课程采用基于工作过程的教学理念，即学习的内容是工作，通过工作实现学习。在课程内容的选取上打破教材框架，由企业与学校共同建设，根据山东垦利石化有限责任公司现有生产装置设置教学内容，一切围绕企业实际生产过程进行教学实践。
3、将建构主义学习理论应用于课程教学理念特色
     课程教学将建构主义学习理论应用于每一个教学环节，根据学生的认知特点和职业能力形成的规律，通过该门课程的学习，在学生原有的知识体系和最终要实现的目标之间搭建桥梁，通过任务驱动的教学方法，使学生结合石油加工工业生产实际，系统地掌握石油加工生产过程的基本知识和主要生产操作技术，实现具有高尚职业道德、技术熟练的石油技术型人才的质的跨越。

本课程与国内外同类课程的比较
     我校背靠石油生产基地——胜利油田，南临石油加工基地——齐鲁石化，自建校初始就开设了该门课程。因此，该课程在我校的设立有着得天独厚的地理优势和深厚的专业基础，在山东省内同类课程中处于领先地位。
     该课程在山东省具有广泛的影响，多年来，在课程内容体系、教材建设、实践教学改革、现代化教学方法和手段、网络课堂应用、教师教学水平等多方面，保持着省内同类课程中的领先地位。该课程所在的专业2004年被评为山东省示范专业，2006年被评为山东省特色专业，教学团队在2008年被评为山东省级教学团队。2008年该课程被评为山东省省级精品课程。该专业现有在校学生1532多名，已成为东营职业学院的龙头专业。
     《石油加工》对学生树立工程概念和分析解决工程问题的能力的培养具有十分重要的作用，对化工高等技术应用型人才的培养具有举足轻重的地位。该课程是我院应用化工技术、石油化工生产技术专业的一门核心专业课，是我院的优秀课程。

本课程改进的方向与途径
     通过多年的教学努力，我们在校企合作、技能教学、学生顶岗实习教学等方面取得了一定的效果，得到了学校和社会的认可。但我们在教学的新理念学习和教师本身技能的提高方面还有待进一步加强。
本课程今后改进的方向主要有：
     1、石油加工实验设备不断变动和改进，实验指导书需作出相应的修改。
     2、石油加工多媒体课件、仿真实验及设计系统尚需在教学实践中不断丰富和改进，石油加工配套的软件需要补充和更新。
     3、石油加工网上教学仍处于探索试验阶段，有待寻找出最适宜的教学方法，网络教学环境需要进一步完善。