实践教学

    根据企业对人才培养的要求，通过对高等职业教育教学的不断探索和研究，我们逐渐认识到，工学结合的内涵主要体现在以下三个方面：学习的目标是职业能力与标准；学习的内容是工作过程与任务；学习的途径是工作情景与项目。
    根据不同石油化工企业的特点、职业岗位的能力要求，侧重于石油化工生产过程的技术与过程控制，在实训环节注意与国家职业标准相对应，以达到相应的职业技能。石油化工生产技术专业人才对应的国家职业资格标准主要有：化工总控工；化工仪表维修工；化学检验工等。专业核心能力为熟悉化工工艺流程、化工单元操作、产品质量控制和分析、常见故障处理。
    为提高学生的实践技能和综合素质，利用学院合作企业多的优势，安排了部分理论授课及工艺操作实训项目到企业去完成。如针对常减压蒸馏部分的教学，分为以下几步来完成：一是现场参观工厂生产装置，使学生对常减压装置有一个总体认识；二是课堂理论讲授常减压分馏工艺流程、分馏塔及辅助生产装置的内部构造、主要工艺操作条件：如温度、压力、回流比等条件的确定；三是进入石化企业，进行常减压蒸馏工作岗位的实际操作，熟悉装置的开停工及正常操作方案；四是结合实际操作经验，分析常见事故现象、原因，找出合适的处理方法。
    通过本课程的学习，学生实际动手能力明显增强，90%以上的学生都能获得燃料油生产工、化学检验工以及化学总控工等证书，并且在国家和省级比赛中获得了良好的成绩，社会媒体如齐鲁晚报、黄河口晚报等都有报导。学生的理论知识和实际操作技能得到了全面提升，为学生就业后迅速适应工作岗位，实现“零培训”上岗奠定了基础。