“综合布线系统设计与施工”是根据网络综合布线岗位从业人员所必须具备的综合职业能力要求，以培养职业竞争力为主要目标，以工作过程系统化理念为指导，以“实践-理论一体化”为实现途径，与行业企业合作共同开发与设计的学习领域课程。
《维修电工技能实训》实训领域是东营职业学院电气自动化技术、机械制造与自动化、机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造等专业实践学习领域的一门必修课程。本实训领域以综合职业能力培养为目标、以基于工作过程系统化的课程开发理念为主线、以实训项目为载体、以实际工作为场景、实施以工作过程为导向的六步教学法，实训内容均来源于生活实际和生产第一线。
ERP沙盘模拟实训是一门集设计、体验、分析于一体的综合性实训课程。这门课程是通过学生模拟公司运营，进行企业战略规划、预算、ERP流程管理等一系列活动，通过团队合作使同学在模拟企业竞争的市场中感悟如何卓有成效的工作，获得为成果工作的经验。本课程为培养学生的创新性、设计性、协调性等综合素质提供了一个很好的平台，有利于培养学生信息化时代良好的职业素质。
该课程是应用电子技术专业（专业代码：590202）的核心学习领域，是基于设计导向的工作过程系统化学习领域，是典型的工学结合课程。课程开发由专任教师与企业工程师共同完成，本课程旨在培养学生电子产品的设计、组装、调试、运行与维护能力。
本课程是一门具有时代特色的会计专业课程，是融理论、实践于一体，教、学、做一体化的、基于工作过程理念开发的改革试点课程。本课程的内容具有理论性、实务性和应用性的特点，是财务会计、会计电算化专业学生核心课程之一，为培养高素质技能型人才提供保障。
该课程是高校思想政治理论课“05课程方案”中规定的各级各类高校面向全体学生开设的公共必修课，是高校思想政治教育的核心课程。该课程在设计和实施中坚持理论教学与实践教学的紧密结合，强化实践性，突出职业性，旨在培养和提高大学生的思想、道德、法律素质，为大学生的成长成才乃至一生的健康发展奠定坚实的基础。
《国际贸易实务英语》是商务英语专业的重要专业课。该课程以专业英语为载体，从实践和法律的角度，介绍国际贸易适用的有关专业术语、规则与惯例以及进出口贸易的具体运作规程，为进出口贸易实践提供基本理论和方法的支持,旨在培养学生掌握国际贸易基本业务操作技能和专业英语交际技能，是“商务”和“英语”、专业基础和专业技能交叉融合的主干专业课程，是实现培养“英语基础扎实、商务技能娴熟、职业素质优良”的高等应用型涉外商务人才的专业目标必不可少的核心平台。
《网页设计与制作》是山东省特色专业计算机网络技术专业（专业代码：590102）的核心学习领域课程，是融理论与实践一体化，教、学、做一体化的专业课程，是基于设计导向的工作过程系统化学习领域课程，是典型的工学结合课程，是“计算机信息高新技术”网页制作模块网页制作员级（国家职业资格四级）的对应课程。该学习领域是计算机网络技术专业的岗位专业能力学习领域，是计算机网络技术专业学生必修课程之一，与其他学习领域一起共同构成学生在计算机网络行业中相关岗位就业所应具备的知识和技能，为培养高素质技能型人才提供保障。
本课程是一门理论与实践充分结合的课程，在课程设计中注重学生实践能力的培养。以学生现有的知识体系为基础，以培养具备石油化工生产一线合格技术工人所具备的知识能力为最终目标，课程设计时按照实际生产过程中所需的知识、技能组织课程内容，强调“以教师主导、以学生为主体”的思想来设计教学活动，精讲多练、务求实效。
该课程是“计算机网络技术”专业的专业基础课程，本课程主要培养学生组建网络的能力、基本的路由器配置能力、虚拟局域网的划分能力、网络协议配置能力、网络的应用能力、操作系统的运用能力、网络的管理能力。通过教学实践，我们认为本课程内容对学生的要求是： “懂、用、管、建”四个层次的教学目标。
课程涉及机械电子工程、机械制造及其自动化、数控技术及应用等专业。课程组通过对人才"知识、能力、素质"结构的分析，技术应用型人才培养目标的定位，不断地开展教学研究与教学改革，并以活跃的教学思想、锐意的改革精神、开拓创新的意识，提出“教学重点从以传授知识为中心转移到以培养实际工作能力为中心”，并以此进行课程体系建设、课程内容重构、教学方法及手段的变革、教学质量评估、教学进程的量化管理等一系列教育教学改革。整合后的教学内容，融入了新技术和新知识，具有先进性，内容更加新颖，信息量增大，富有时代气息。
